Βιβλίο 2. Κεφάλαιο 1. Παράγραφοι 16-32.

Ομόρριζα
  • ὁρμώμενοι [< ὁρμάομαι-ῶμαι] → ορμώ, εξορμώ, παρόρμηση, εξόρμηση, ορμητικός, ορμητήριο. 
  • ἐποίουν [< ποιέω-ῶ] → ποίημα, ποιητής, ποιητικός, ειδοποιώ, παραποιώ, δραστηριοποίηση.
  • ἐπέπλεον [< ἐπιπλέω] → αποπλέω, απόπλους, διαπλέω, πλεούμενο, πλεύση, πλοίο, πλωτός.
  • παρεσκευάζοντο [< παρασκευάζομαι] → παρασκευάζω, παρασκεύασμα, συσκευάζω, συσκευασία, κατασκευάζω, κατασκευή. 
  • ναυμαχίαν [< ναῦς + μάχη] → ναυπηγείο, αργοναύτης, νηοπομπή, ναύτης, ναυαγός, ναύαρχος / μαχητικός, μάχιμος, μαχητής.
  • στρατηγοὺς [< στρατός + ἄγω] → στράτευμα, στρατιά, στρατώνας, στρατιώτης / (κατα-, περί-, ανα-, απα-, δια-, προσ-) αγωγή, αγώγιμος, αγωνιστής, αγέλη, άξονας.
  • ὑπάρχουσι  [< ὑπό + ἄρχω] → αρχή, αναρχία, επαρχία, αρχαίος, ύπαρξη, αρχηγός, πειθαρχία, μοναρχία. 
  • προσείλοντο  [< πρός + αἱρῶ (αόρ.:εἷλον)] → αίρεση, αφαίρεση, αναίρεση, διαίρεση, εξαίρεση, προαίρεση, καθαίρεση, αυθαίρετος.
  • ἀφεστηκυίας [< ἀπό + ἵστημι] → (από-, ανά-, επανά-, αντί- έκ-, σύ-, κατά-, διά-, παρά-)σταση, επιστήμη, προϊστάμενος​, στάση, ευσταθής.
  • ἀνήγοντο [< ἀνά + ἄγω] → εισάγω, εισαγωγή, παράγω, παραγωγή, διάγω, διαγωγή, ανάγωγος, ψυχαγωγία, αγωγή. 
  • οὖσαν [< εἰμί] → (παρ-, περι-, απ-, εξ-, αν-, συν-)ουσία, ουσιαστικό, όντως, οντότητα, ον.
  • παρῆσαν [< παρά + εἶμι] → ιόν, ισθμός, εισιτήριο, προσιτός.
  • ἡγεῖτο [< ἡγέομαι-οῦμαι] → διηγούμαι διήγηση, προηγούμαι, ηγεμόνας, ηγέτης, αφηγούμαι, αφήγηση.
  • προσβαλόντες [< πρός + βάλλω] → (ανα-, κατα-, δια-, παρα-, περι-, προς-, επι-, μετα-, εκ-, συν-)βάλλω, συμβολή, εμβόλιο, σύμβολο, άβολος, βολίδα, βέλος, βούληση.
  • διήρπασαν [< διά + ἁρπάζω] → αρπαγή, συναρπάζω, αρπακτικό, ανάρπαστος.
  • ἐπιτηδείων [< ἐπιτήδειος] → επίτηδες, επιτήδευση, ανεπιτήδειος, επιτηδευμένος.
  • ἀφῆκε [< ἀπό + ἵημι (πρκ.:εἷκα)] → άνεση, άφεση, έφεση, σύνεση, κάθετος.
  • ὡρμίσαντο [< ὁρμίζω] → όρμος, ορμή, παρορμητικός. 
  • ἀγγέλλεται  [< ἀγγέλλομαι] → αγγελία, αγγελιαφόρος, παραγγελία, διάγγελμα, άγγελος, καταγγελία. 
  • ἐπισιτισάμενοι  [< ἐπί + σιτίζω] → παράσιτο, ασιτία, συσσίτιο. 
  • διεῖχε [< διά + ἔχω] → (εξ-, επ-, κατ-, αν-, μετ-, συν-, περι-, προσ-)οχή, πάροχος, αντέχω, εξέχω, σχέση, σχεδόν, σχήμα, εξάρτηση, εξής, διένεξη, μέθεξη, ευεξία.
  • προεῖπεν [< πρό + λέγω (αόρ.:εἶπον)] → (προ-, δια-, κατα-, επί-, αντί-, ανά-, παρά-)λογος, συλλογή, κατάλογος, εκλογές, υπολογιστής, δυσλεξία, ρήμα, ρήση, ρητός, έπος, επικός.
  • παρετάξαντο [< παρά + τάττω] → (δια-, ανα-, πρό-, κατά-, επί-, αντί-, μετά-)ταξη, τάξη, τακτικός, προσταγή, σύνταξη, υποτακτικός, ένταξη, εντάξει, επιταγή.
  • ἕπεσθαι [< ἔπομαι] → επόμενος, οπαδός.
  • ἐκβῶσι  [< ἐκ + βαίνω] → κατεβαίνω, ανεβαίνω, ανάβαση, επιβάτης, διαβατήριο, βαδίζω, βάδισμα, αδιάβατος, έκβαση, συγκατάβαση.
  • ​κατιδών [< κατὰ + ὁρῶ] → όραση, ενόραση, ορατός, διορατικός, όψη, κάτοψη, πρόσοψη, ιδέα, ιδεολογία.
  • ἧκον [< ἥκω] → ανήκω, καθήκον.
  • μετιόντας [< μετά + ἔρχομαι (μτχ.ενεστ.:ἰών)] → (αν-, επ-, δι-, κατ-, προσ-, παρ-, συν-, μετ-)έρχομαι, (παρ-, δι-, συν-, προ-, προσ-)έλευση, προσηλυτίζω, παρελθόν.
  • ἔφη [< φημί] → φωνή, φωνάζω, φήμη, φωνήεν, επιφώνημα, φωνητικός. 
  • παρῄνει [< παρά + αἰνῶ] → συναινώ, υπαινίσσομαι, έπαινος, αίνιγμα.
  • βούλησθε [< βούλομαι] → άβουλος, βουλή, βουλευτής, διαβούλευση.
  • καταφρονοῦντες  [< κατά + φρονῶ<φρήν] → άφρων, παράφρων, ομόφρων, φρενοβλαβής, ξέφρενος, φρόνηση, φρόνιμος, φροντίδα, φροντιστήριο.
  • ἔφυγον [< φεύγω] → φυγή, φυγάς, φευγαλέος, (δια-, κατα-, προσ-, υπεκ-)φεύγω, φυγόμαχος, φυγόποινος, πρόσφυγας, φοροφυγάς.
  • γεγονότα [< γίγνομαι] → γένος, γενιά, γένεση, γεγονός, γόνος, γονιός, γενετική, γενέθλια, γενικεύω, αγενής, οικογένεια, άγονος, οξυγόνο, (εξω-, ιθα-, ενδο-, ετερο-, ομο-)γενής, γενικά.
  • ἔλαβεν [< λαμβάνω] → προσλαμβάνω, πρόσληψη, απολαμβάνω, απολαβή, λαβή, πρόληψη, προληπτικός, δίλημμα, προλαβαίνω. 
  • συνέλεξεν [< συλλέγω] → συλλέγω, συλλέκτης, περισυλλογή, επιλέγω, εκλεκτός, διαλέγω, διαλογή, νεοσύλλεκτος, πολυσυλλεκτικός. 
  • ἐγνω [< γιγνώσκω] → γνωρίζω, γνώση, διάγνωση, ανάγνωση, αναγνώστης, ευγνωμοσύνη, γνωστικός, γνωστικός, γνώριμος, γνωριμία. 
  • ἀπήγγειλε [< ἀπό + ἀγγέλλω] → αγγελία, άγγελος, αγγελιαφόρος, (εξ-, παρ-, κατ-)αγγέλω, ευαγγέλιο, Βαγγέλης.
  • ἔπεμψε [< πέμπω] → πομπή, εκπέμπω, παραπέμπω, πομπός, διαπόμπευση.
  • ἀποκόπτειν [< ἀνά + κόπτω] → (δια-, ανα-, περι-, προ-, συν-)κοπή, κόμμα, κοφτερός, κοπίδι, εγκοπή.
  • διέφθειρεν [< διά + φθείρω] → φθορά, φθόριο, ψείρα, άφθαρτος, διαφθείρω.
  • προδοῦναι [< προδίδωμι] → προδίδω, προδοσία, προδότης, προδομένος.

Ασκήσεις της τράπεζας θεμάτων

§ 16-19
  1. ὁρμώμενοι, ἐπέπλεον, ναυμαχίαν, πλοίων, πόλεις: Να γράψετε από μία ομόρριζη λέξη, απλή ή σύνθετη, της αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για κάθε μία από τις παραπάνω λέξεις του κειμένου.
  2. Να σχηματίσετε από τους παρακάτω ρηματικούς τύπους του κειμένου ένα ομόρριζο ουσιαστικό (απλό ή σύνθετο) της αρχαίας ελληνικής γλώσσας, χρησιμοποιώντας την κατάληξη που σας δίνεται:
    1. αἱροῦσι + -ις →
    2. ἡγεῖτο + -μών →
    3. ἐποίουν + -τής →
    4. προσβαλόντες + -ή →
    5. διήρπασαν + -ή →
  3. Ποιητής, ποίησις, ποίημα, παιδαγωγός, λοχαγός: Να κατατάξετε τις παραπάνω ετυμολογικά συγγενείς προς τα ρήματα του κειμένου ἐποίουν και ἀνήγοντο λέξεις της αρχαίας ελληνικής γλώσσας στην κατάλληλη στήλη, ανάλογα με το τι σημαίνει καθεμία:
    1. ενέργεια ή κατάσταση
    2. πρόσωπο που ενεργεί
    3. αποτέλεσμα ενέργειας
  4. Βασιλεύς, ναυμαχία, στρατηγός, σύμμαχος, κράτος: Να γράψετε για καθε μία από τις παραπάνω λέξεις του κειμένου ένα ομόρριζο ρήμα της αρχαίας ελληνικής γλώσσας.
  5. Αναγωγή, διασκευή, παρουσία, βλήμα, αρπακτικός: Να συνδέσετε τις παραπάνω λέξεις της νέας ελληνικής γλώσσας με τις λέξεις του κειμένου με τις οποίες έχουν ετυμολογική συγγένεια.
  6. ἀνάγομαι, πάρειμι, προσβάλλω, διαρπάζω, ἀφίημι: Να αναλύσετε τις παραπάνω σύνθετες λέξεις του κειμένου στα συνθετικά τους.
  7. Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α΄ στήλης με τη σημασία της στη Β΄ στήλη (δύο στοιχεία της Β΄ στήλης περισσεύουν):
    1. Α᾽ στήλη: προσαιροῦμαι - ἀφίσταμαι - παραπλέω - ἀνάγομαι - ἐπιτήδεια
    2. Β᾽ στήλη: αποστατώ - πλέω κατά μήκος των ακτών - ανοίγομαι στην ανοιχτή θάλασσα - εφόδια - εκλέγω επιπλέον - κάνω αγωγή - υπομένω
  8. Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α΄ στήλης με την αντώνυμή της στη Β΄ στήλη (δύο λέξεις της Β΄ στήλης περισσεύουν):
    1. Α᾽ στήλη: ἐκπλέω - ἡγοῦμαι - πολέμιος - πλούσιος - πλήρης
    2. Β᾽ στήλη: φίλιος - πένης - κενός - εἰσπλέω - ἕπομαι - πληρῶ - πολύς
  9. Να συνδέσετε τις λέξεις της Α΄ στήλης με τη λέξη της Β΄ στήλης με την οποία έχουν ετυμολογική συγγένεια (δύο λέξεις της Α΄ στήλης περισσεύουν):
    1. Α᾽ στήλη: ορμόνη - χειραφέτηση - αφέλεια - αφορμή - αφετηρία - ορμητικός - ορμίσκος
    2. Β᾽ στήλη: ὁρμώμενοι - ἀφῆκε 
  10. ἀνήγοντο, ἡγεῖτο, αἱροῦσι, κράτος, πλήρη: Να γράψετε από μία ομόρριζη λέξη, απλή ή σύνθετη, της αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για καθεμία από τις παραπάνω λέξεις του κειμένου.
  11. Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α΄ στήλης με την συνώνυμή της στη Β΄στήλη (δύο λέξεις της Β΄ στήλης περισσεύουν):
    1. Α᾽ στήλη: ἐκπλέω - ἡγοῦμαι - ἐπιτήδεια - αἱρῶ - πολέμιος 
    2. Β᾽ στήλη: ἐφόδια - κυριεύω - ἐναντίος - ἀποπλέω - ἄρχω - αἴρω - διηγοῦμαι
  12. Να αντιστοιχίσετε τα ομόρριζα προς τις λέξεις του κειμένου ὁρμώμενοι και ἐποίουν (Α΄ στήλη) ουσιαστικά: ποίημα, ὅρμημα, ποιητής, ποίησις, ὁρμητήριον με την κατηγορία στην οποία ανήκουν (Β΄ στήλη) (μία κατηγορία περισσεύει).
    1. Α᾽ στήλη: ποίημα - ὅρμημα - ποιητής - ποίησις - ὁρμητήριον 
    2. Β᾽ στήλη: ενέργεια ή κατάσταση - όργανο ή μέσο ενέργειας - τόπος - αποτέλεσμα ενέργειας - πρόσωπο που ενεργεί 
  13. Να συμπληρώσετε τα κενά των παρακάτω προτάσεων της νέας ελληνικής γλώσσας με τύπους του ρ. πλέω (απλούς ή σύνθετους).
    1. Οι Αθηναίοι ……………… εναντίον της Εφέσου, ενώ ο στόλος των Λακεδαιμονίων ………………. από τη Ρόδο, ………….…….. τις ακτές της Ιωνίας, …………………. στον Ελλήσποντο και …………….. στην Λάμψακο.
  14. ὁρμώμενοι, ἐποίουν, ἐπέπλεον, ἀνήγοντο, διήρπασαν: Να γράψετε από μία ομόρριζη λέξη, απλή ή σύνθετη, της αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για καθεμία από τις παραπάνω λέξεις του κειμένου.
  15. ἐπιπλέω, παρασκευάζομαι, στρατηγός, προσαιροῦμαι, ἀφίσταμαι: Να αναλύσετε τις παραπάνω σύνθετες λέξεις του κειμένου στα συνθετικά τους.
  16. Να συνδέσετε κάθε λέξη της στήλης Α με τη σημασία της στη στήλη Β (δύο στο-ιχεία της Β΄στήλης περισσεύουν).
    1. Α᾽ στήλη: ἐκπλέω - προσαιροῦμαι - ὁρμῶμαι - ἀνάγομαι 
    2. Β᾽ στήλη: φτάνω με πλοίο στο λιμάνι - ετοιμάζομαι - προσεταιρίζομαι - εξορμώ από - φεύγω με το πλοίο - εκλέγω επιπλέον - βγαίνω στην ανοιχτή θάλασσα
  17. κράτος: Να γράψετε στη νέα ελληνική γλώσσα πέντε σύνθετα ουσιαστικά ή επίθετα με πρώτο ή δεύτερο συνθετικό τη λέξη κράτος και να σχηματίσετε με καθένα από αυτά μια πρόταση.
 
§ 20-24
  1. ορμίσκος, ασιτία, σκεύος, ισημερία, σήμα: Να συνδέσετε τις παραπάνω λέξεις με τις λέξεις του κειμένου με τις οποίες έχουν ετυμολογική συγγένεια.
  2. Να αντιστοιχίσετε τα ομόρριζα προς τους ρηματικούς τύπους του κειμένου εἰσβαίνειν και ἐξαγγεῖλαι (Α΄στήλη) ουσιαστικά: ἄγγελος, ἄγγελμα, βάθρον, ἀπόβασις, ἀναβάτης με την κατηγορία στην οποία ανήκουν (Β΄ στήλη) (μία κατηγορία περισσεύει).
    1. Α᾽ στήλη: ἄγγελος - ἄγγελμα - ἀπόβασις - βάθρον - ἀναβάτης
    2. Β᾽ στήλη: ενέργεια ή κατάσταση - υποκοριστικό - αποτέλεσμα ενέργειας - τόπος - πρόσωπο που ενεργεί
  3. ναυτίλος, αναγωγή, κίνηση, αποχή, είδος: Να συνδέσετε τις παραπάνω λέξεις με τις λέξεις του κειμένου με τις οποίες έχουν ετυμολογική συγγένεια.
  4. Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α΄ στήλης με την αντώνυμή της στη Β΄ στήλη. Δύο λέξεις της Β΄ στήλης περισσεύουν.
    1. Α᾽ στήλη: εἰσβαίνω - πρότερον - ἡμέρα - ἕπομαι - ἀποπλέω
    2. Β᾽ στήλη: νύξ - ἡγοῦμαι - εἰσπλέω - ἐκβαίνω - ὕστερον - ἀποβιβάζω - ἐπιβιβάζω
  5. νυχτερινός, ναύκληρος, κίνημα, περιοχή, έκβαση: Να συνδέσετε τις παραπάνω λέξεις με τις λέξεις του κειμένου με τις οποίες έχουν ετυμολογική συγγένεια.
  6. εὐθύς, ἐδειπνοποιοῦντο, ἐσήμανεν, παραβλήματα, ἐποίει: Να γράψετε από μία ομόρριζη λέξη, απλή ή σύνθετη, της αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για καθεμία από τις παραπάνω λέξεις του κειμένου.
  7. ναυσίν, προεῖπεν, λιμένι, ταχίστας, κατιδόντας: Να γράψετε από μία ομόρριζη λέξη, απλή ή σύνθετη, της αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για καθεμία από τις παραπάνω λέξεις του κειμένου.
  8. Να συνδέσετε κάθε ρήμα της Α΄ στήλης με το συνώνυμό του στη Β΄ στήλη (δύο ρήματα της Β΄ στήλης περισσεύουν).
    1. Α᾽ στήλη: ὁρμίζομαι - ἕπομαι - ἀποπλέω - κελεύω - ἐξαγγέλλω
    2. Β᾽ στήλη: ἐκπλέω - προστάττω - ἀναγγέλλω - παρέχω - ἀκολουθῶ - παραπλέω - ἀγκυροβολῶ
  9. ἐσήμανεν, ὀψέ, κατιδόντας, νεῶν, ἡμέρας: Να γράψετε από μία ομόρριζη λέξη, απλή ή σύνθετη, της αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για καθεμία από τις παραπάνω λέξεις του κειμένου.
  10. πόδας, ἀνήχθησαν, κινήσοιτο, παρετάξαντο, ἀποπλεῖν: Να γράψετε από μία ομόρριζη λέξη, απλή ή σύνθετη, της αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για καθεμία από τις παραπάνω λέξεις του κειμένου.
  11. Να σχηματίστε από τους παρακάτω ρηματικούς τύπους ένα ομόρριζο ουσιαστικό (απλό ή σύνθετο) της αρχαίας ελληνικής, χρησιμοποιώντας την κατάληξη που σας δίνεται:
    1. πλέοντες (-ις) →
    2. ἀγγέλλεται (-ία) →
    3. παραβάλλων (-ή) →
    4. ἐσήμανεν (-μα) →
    5. παρασκευασάμενος (-ή) →
  12. Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α΄ στήλης με την ομόρριζή της στη Β΄ στήλη. Δύο λέξεις της Β΄ στήλης περισσεύουν.
    1. Α᾽ στήλη: παρετάξαντο - κατιδόντας - ἀντανήγαγε - προεῖπεν - διεῖχε
    2. Β᾽ στήλη: σχέση - έντυπο - αταξία - είδος - άξονας - εμπόδιο - έπος
  13. Να σχηματίσετε από τους παρακάτω ρηματικούς τύπους ένα ομόρριζο ουσιαστικό (απλό ή σύνθετο) της αρχαίας ελληνικής γλώσσας, χρησιμοποιώντας την κατάληξη που σας δίνεται:
    1. ἐκέλευσεν (-τής) →
    2. παραβάλλων (-ή) →
    3. ποιοῦσιν (-τής) →
    4. κινήσοιτο (-μα) →
    5. παρετάξαντο (-ις) →
  14. ἀριστοποιοῦμαι, Ἑλλήσποντος, εἰσβαίνω, ναυμαχία, ἐπειδάν: Να αναλύ-σετε τις παραπάνω σύνθετες λέξεις στα συνθετικά τους.
  15. Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α΄ στήλης με την ομόρριζή της στη Β΄ στήλη. Δύο λέξεις της Β΄ στήλης περισσεύουν.
    1. Α᾽ στήλη: ναῦς - εἰσβαίνειν - ἐξαγγεῖλαι - παραβλήματα - πόδας
    2. Β᾽ στήλη: άγγελος - παραλαβή - εμπόδιο - έπος - βέλος - βήμα - ναύσταθμος
  16. ἐπισιτισάμενοι, διεῖχε, εἰσβαίνειν, ἀνάξοιτο, ἀπέπλευσαν: Να γράψετε από μία ομόρριζη λέξη, απλή ή σύνθετη, της αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για καθένα από τους παραπάνω ρηματικούς τύπους του κειμένου.
  17. διέχω, μηδείς, ἀντανάγω, καθορῶ, ἐξαγγέλλω: Να αναλύσετε τις παραπάνω σύνθετες λέξεις στα συνθετικά τους.
  18. Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α΄ στήλης με τη σημασία της στη Β΄στήλη. Δύο στοιχεία της Β΄ στήλης περισσεύουν.
    1. Α᾽ στήλη: παραβλήματα - προαγορεύω - ὀψέ - πρότερον - ἕπομαι
    2. Β᾽ στήλη: βράδυ, αργά - εξορμώ από - ακολουθώ - προειδοποιώ - παραπετάσματα - πολύ πρωί - πρωτύτερα
  19. ορμίσκος, ασιτία, σκεύος, ισημερία, σήμα: Να συνδέσετε τις παραπάνω λέξεις με τις λέξεις του κειμένου με τις οποίες έχουν ετυμολογική συγγένεια.
  20. Να αντιστοιχίσετε τα ομόρριζα προς τους ρηματικούς τύπους εἰσβαίνειν και ἐξαγγεῖλαι (Α΄στήλη) ουσιαστικά: ἄγγελος, ἄγγελμα, βάθρον, ἀπόβασις, ἀναβάτης με την κατηγορία στην οποία ανήκουν (Β΄ στήλη). Μια κατηγορία περισσεύει.
    1. Α᾽ στήλη: ἄγγελος - ἄγγελμα - ἀπόβασις - βάθρον - ἀναβάτης
    2. Β᾽ στήλη: υποκοριστικό - αποτέλεσμα ενέργειας - τόπος - πρόσωπο που ενεργεί 
  21. ναυτίλος, αναγωγή, κίνηση, αποχή, είδος: Να συνδέσετε τις παραπάνω λέξεις με τις λέξεις του κειμένου με τις οποίες έχουν ετυμολογική συγγένεια.
  22. νυχτερινός, ναύκληρος, κίνημα, περιοχή, έκβαση: Να συνδέσετε τις παραπάνω λέξεις με τις λέξεις του κειμένου με τις οποίες έχουν ετυμολογική συγγένεια.
  23. εὐθύς, ἐδειπνοποιοῦντο, ἐσήμανεν, παραβλήματα, ἐποίει: Να γράψετε από μία ομόρριζη λέξη, απλή ή σύνθετη, της αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για καθεμία από τις παραπάνω λέξεις του κειμένου.
  24. ναυσίν, προεῖπεν, λιμένι, ταχίστας, κατιδόντας: Να γράψετε από μία ομόρριζη λέξη, απλή ή σύνθετη, της αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για καθεμία από τις παραπάνω λέξεις του κειμένου.
  25. ἐσήμανεν, ὀψέ, κατιδόντας, νεῶν, ἡμέρας: Να γράψετε από μία ομόρριζη λέξη, απλή ή σύνθετη, της αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για καθεμία από τις παραπάνω λέξεις του κειμένου.
  26. πόδας, ἀνήχθησαν, κινήσοιτο, παρετάξαντο, ἀποπλεῖν: Να γράψετε από μία ομόρριζη λέξη, απλή ή σύνθετη, της αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για καθεμία από τις παραπάνω λέξεις του κειμένου

§ 25-27
  1. Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α΄ στήλης με την ομόρριζή της στη Β΄ στήλη. Δύο λέξεις της Β΄ στήλης περισσεύουν.
    1. Α᾽ στήλη: νεῶν - ἔχοντας - παρῄνει - καταφρονοῦντας - ὁρμεῖν
    2. Β᾽ στήλη: άφρων - ορμίσκος - ιδέα - έπαινος - σχέση - ναυτικός - εκποίηση
  2. καθορῶ, μετέρχομαι, παραινῶ, μεθορμίζω, ἀντανάγω: Να αναλύσετε τις παραπάνω σύνθετες λέξεις στα συνθετικά τους.
  3. Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α΄ στήλης με την αντώνυμή της στη Β΄ στήλη. Δύο λέξεις της Β΄ στήλης περισσεύουν.
    1. Α᾽ στήλη: πολύ - ἀποπλέω - ἀπέρχομαι - πολέμιος - ἡμέρα
    2. Β᾽ στήλη: φίλος - ἀντίπαλος - νύξ - εἰσπλέω - ἔρχομαι - ἐπιβιβάζω - ὀλίγον
  4. Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α΄ στήλης με την ομόρριζή της στη Β΄ στήλη (δύο λέξεις της Β΄ στήλης περισσεύουν).
    1. Α᾽ στήλη: κατιδών - ναυμαχήσετε - ἐκβεβηκότας - ὠνούμενοι - ἐποίησαν
    2. Β᾽ στήλη: αργυρώνητος - ιδέα - εκποίηση - έκβαση - ναυπηγός - κατάθεση - επιβίβαση
  5. νεώριο, ελλιμενισμός, διασκέδαση, τελωνείο, άρση: Να συνδέσετε τις πα-ραπάνω λέξεις με τις λέξεις του κειμένου με τις οποίες έχουν ετυμολογική συγγένεια.
  6. φημί, παραινῶ, βούλομαι, πλοῦς ποιῶ: Να γράψετε από μία ομόρριζη λέξη, απλή ή σύνθετη, της νέας ελληνικής γλώσσας για καθεμία από τις παραπάνω λέξεις του κειμένου.
  7. Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α΄ στήλης με τη σημασία της στη Β΄ στήλη (δύο στοιχεία της Β΄ στήλης περισσεύουν).
    1. Α᾽ στήλη: αἴρω - ἐπιτήδεια - ἄπειμι - μᾶλλον - φημί
    2. Β᾽ στήλη: εφόδια, αναγκαία - περισσότερο - λέγω, ισχυρίζομαι - σηκώνω - απέρχομαι, φεύγω - αναζητώ - διασκορπίζομαι
  8. Να σχηματίστε από τους παρακάτω ρηματικούς τύπους ένα ομόρριζο ουσιαστικό (απλό ή σύνθετο) της αρχαίας ελληνικής γλώσσας, χρησιμοποιώντας την κατάληξη που σας δίνεται:
    1. κατιδών (-α) →
    2. ἐποίουν (-μα) →
    3. ἐκέλευσαν (-τής) →
    4. στρατηγεῖν (-ός) →
    5. καταφρονοῦντες (-ις)  →
  9. Από τις λέξεις της στήλης να σχηματίσετε,  παράγωγες λέξεις (απλές) με τις παραγωγικές καταλήξεις που δίνονται.
    1. καταφρονοῦντες (-ιμος) → (επίθετο)
    2. τειχῶν (-ίζω) → (ρήμα)
    3. πόλει (-της) → (ουσιαστικό)
    4. ἐκβεβηκότας (-ις) → (ουσιαστικό)
    5. ἐποίουν (-μα) → (ουσιαστικό)
    6. νεῶν, βούλησθε, στρατηγεῖν, ἡμέρα, ἐσκεδασμένους: Να γράψετε από μία ομόρριζη λέξη, απλή ή σύνθετη, της νέας ελληνικής γλώσσας για καθεμία από τις παραπάνω λέξεις του κειμένου.
  10. ιδέα, βούληση, εκτελωνισμός, σχετικός, άρση: Να συνδέσετε τις παραπάνω λέξεις με τις λέξεις του κειμένου με τις οποίες έχουν ετυμολογική συγγένεια.
  11. Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α΄ στήλης με τη σημασία της στη Β΄ στήλη (δύο στοιχεία της Β΄ στήλης περισσεύουν).
    1. Α᾽ στήλη: καθορῶ - πόρρωθεν - ἄπειμι - παραινῶ - βούλομαι
    2. Β᾽ στήλη: από κοντά - προτρέπω, συμβουλεύω - επιθυμώ - αποτρέπω - απέρχομαι, φεύγω - βλέπω - από μακριά
  12. καθορῶ, πεντεκαίδεκα, στρατηγός, καταφρονῶ, ἀντανάγω: Να αναλύσετε τις παραπάνω σύνθετες λέξεις στα συνθετικά τους.
  13. Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α΄ στήλης με την αντώνυμή της στη Β΄ στήλη (δύο λέξεις της Β΄ στήλης περισσεύουν):
    1. Α᾽ στήλη: ἀπέρχομαι - πόρρωθεν - ἀποπλέω - ὠνοῦμαι - ἐκβαίνω
    2. Β᾽ στήλη: πωλῶ - εἰσπλέω - ἐμβαίνω - ἔρχομαι - ἀγοράζω - διαβαίνω - ἐγγύθεν 
  14. ὁρμοῦντας, ἔχοντας, παρῄνει, εἶπε, κατίδωσιν: Να γράψετε από μία ομόρριζη λέξη, απλή ή σύνθετη, της αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για καθένα από τους παραπάνω ρηματικούς τύπους του κειμένου.
  15. προφήτης, συμπολίτης, εισιτήριο, πλοηγός, ρίψασπις: Να συνδέσετε τις παραπάνω λέξεις με τις λέξεις του κειμένου με τις οποίες έχουν ετυμολογική συγγένεια.
  16. ἀπέρχομαι, στρατηγός, καταφρονῶ, μεθορμίζω, ἀντανάγω: Να αναλύσετε τις παραπάνω σύνθετες λέξεις στα συνθετικά τους.
  17. καθορῶ, μετέρχομαι, παραινῶ, μεθορμίζω, ἀντανάγω: Να αναλύσετε τις παραπάνω σύνθετες λέξεις στα συνθετικά τους.
  18. ιδέα, διασκέδαση, άρση, ελλιμενισμός, τελωνείο: Να συνδέσετε τις παραπάνω λέξεις με τις λέξεις του κειμένου με τις οποίες έχουν ετυμολογική συγγένεια.
  19. Να σχηματίστε από τους παρακάτω ρηματικούς τύπους ένα ομόρριζο ουσιαστικό (απλό ή σύνθετο) της αρχαίας ελληνικής γλώσσας, χρησιμοποιώντας την κατάληξη που σας δίνεται:
    1. βούλησθε (-ις) → 
    2. ἐποίουν (-μα) → 
    3. ἐκέλευσαν (-τής) → 
    4. στρατηγεῖν (-ός) → 
    5. καταφρονοῦντες (-ις) →

§ 28-29
  1. Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α΄ στήλης με την ομόρριζή της στη Β΄ στήλη. Δύο λέξεις της Β΄ στήλης περισσεύουν.  
    1. Α᾽ στήλη: ναῦς - ἐσήμανεν - ἔλαβε - ἰδών - ἀνήχθησαν
    2. Β᾽ στήλη: εγκατάλειψη - είδος - σημασία - κατάληψη - ναός - αναγωγή - νηοπομπή 
  2. Να σχηματίσετε από τους παρακάτω ρηματικούς τύπους ένα ομόρριζο ουσιαστικό (απλό ή σύνθετο) της αρχαίας ελληνικής, χρησιμοποιώντας την κατάληξη που σας δίνεται:
    1. πλεῖν (-ις) →
    2. ἐσήμανεν (-μα) →
    3. συνέλεξεν (-ή) →
    4. βοηθεῖν (-ός) →
    5. ἀπαγγελοῦσα (-ία) →
  3. Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α΄ στήλης με την ομόρριζή της στη Β΄ στήλη. Δύο λέξεις της Β΄ στήλης περισσεύουν.
    1. Α᾽ στήλη: ἔγνω - παντελῶς - πράγματα - κράτος - κατασχών
    2. Β᾽ στήλη: επικράτηση - σχεδόν - αταξία - ποίηση - άπρακτος - ατέλεια - αναγνώστης 
  4. Να σχηματίσετε από τις παρακάτω λέξεις παράγωγα επίθετα της αρχαίας ελληνικής με τις καταλήξεις που δίνονται.
    1. ἄκραν (-αῖος) →
    2. πεζόν (-ικός) →
    3. κράτος (-αιός) →
    4. ἄλλαι (-οῖος) →
    5. ἄνδρας (-εῖος) →
  5. ἐπίπλους, δίκροτος, συλλέγω, διαφθείρομαι, κατέχω: Να αναλύσετε τις παραπάνω σύνθετες λέξεις στα συνθετικά τους.
  6. Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α΄ στήλης με τη σημασία της στη Β΄ στήλη. Δύο στοιχεία της Β΄ στήλης περισσεύουν.
    1. Α᾽ στήλη: ἀπαγγέλλω - ἐπίπλους - αὐτόθεν - ἀνάγομαι - συλλέγω
    2. Β᾽ στήλη: παρασέρνω - βγαίνω από το λιμάνι στην ανοιχτή θάλασσα - ανακοινώνω - συγκεντρώνω - από αυτό το μέρος - επιθετική κίνηση του στόλου - σε αυτό το μέρος 
  7. ἰδών, παντελῶς, πλήρεις, κατασχών, μεγάλα: Να γράψετε από μία ομόρριζη λέξη, απλή ή σύνθετη, της αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για καθεμία από τις παραπάνω λέξεις του κειμένου.
  8. Να αντιστοιχίσετε τα ομόρριζα προς τους ρηματικούς τύπους βοηθεῖν και ἔλαβε (Α΄ στήλη): βοηθός, βοήθεια, λῆμμα, λημμάτιον, λῆψις ουσιαστικά με την κα-τηγορία στην οποία ανήκουν (Β΄ στήλη). Μία κατηγορία περισσεύει.
    1. Α᾽ στήλη: βοηθός - λῆμμα - λῆψις - λημμάτιον - βοήθεια
    2. Β᾽ στήλη: ενέργεια ή κατάσταση - υποκοριστικό - αποτέλεσμα ενέργειας - όργανο ή μέσο - πρόσωπο που ενεργεί
  9. Να σχηματίστε από τους παρακάτω ρηματικούς τύπους ένα ομόρριζο ουσιαστικό (απλό ή σύνθετο) της αρχαίας ελληνικής γλώσσας, χρησιμοποιώντας την κατάληξη που σας δίνεται:
    1. ἔφυγον (-άς)
    2. ἀνήχθησαν (-ή)
    3. διεφθαρμένων (-ά)
    4. ἔλαβεν (-ις)
    5. ἀπαγγελοῦσα (-ία)
  10. Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α΄ στήλης με τη συνώνυμή της στη Β΄στήλη. Δύο λέξεις της Β΄ στήλης περισσεύουν.
    1. Α᾽ στήλη: συλλέγω - βοηθῶ - γιγνώσκω - φεύγω - διαφθείρω
    2. Β᾽ στήλη: καταστρέφω - ἀπέρχομαι - ἔρχομαι - συνάγω - ἐπικουρῶ - διαλέγω - ἐπίσταμαι 
  11. Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α΄ στήλης με την αντώνυμή της στη Β΄ στήλη. Δύο λέξεις της Β΄ στήλης περισσεύουν.
    1. Α᾽ στήλη: ταχίστη - κενή - ἀποπλέω - πλεῖστος - μεγάλα
    2. Β᾽ στήλη: καταπλέω - ὀλίγιστος - μικρά - θάττων - πλείονας - πλήρης - βραδυτάτη 
  12. ναῦς, ἀνήχθησαν, ἱστία, ἀπέπλευσε, ἀπαγγελοῦσα: Να γράψετε από μία ομόρριζη λέξη, απλή ή σύνθετη, της αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για καθεμία από τις παραπάνω λέξεις του κειμένου.
  13. επιτάχυνση, πλοηγός, γαιοκτήμονας, ιστιοφόρο, ναύλος: Να συνδέσετε τις παραπάνω λέξεις με τις λέξεις του κειμένου με τις οποίες έχουν ετυμολογική συγγένεια.
 
§ 30-32
  1. Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α΄στήλης με την ομόρριζή της στη Β΄ στήλη. Δύο λέξεις της Β΄ στήλης περισσεύουν.
    1. Α᾽ στήλη: ναῦς - κατειργάσατο - ἔλαβε - ἔπεμψε - ἀπήγαγεν
    2. Β᾽ στήλη: εγκατάλειψη - εκπομπή - ανάληψη - ανεργία - ναός - αγωγή - ναύλος 
  2. Να σχηματίστε από τους παρακάτω ρηματικούς τύπους ένα ομόρριζο ουσιαστικό (απλό ή σύνθετο) της αρχαίας ελληνικής γλώσσας, χρησιμοποιώντας την κατάληξη που σας δίνεται:
    1. κατειργάσατο (-τήριον) →
    2. βουλεύεσθαι (-μα) →
    3. παρενενομήκεσαν (-ία) →
    4. ἔπεμψε (-ή) →
    5. ἀφικόμενος (-ις) →
  3. Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α΄ στήλης με την ομόρριζή της στη Β΄ στήλη. Δύο λέξεις της Β΄ στήλης περισσεύουν.
    1. Α᾽ στήλη: ἀποκόπτειν - κατακρημνίσειαν - βουλεύεσθαι - διέφθειρεν - ἀποκτεῖναι
    2. Β᾽ στήλη: προβολή - άφθαρτος - γκρεμός - πατροκτόνος - κόμμα - απόκτημα - διαβούλευση 
  4. Να σχηματίσετε παράγωγα επίθετα της αρχαίας ελληνικής με τις καταλήξεις που δίνονται.
    1. λῃστής (-ικός) →
    2. ἡμέρα (-ήσιος) →
    3. πᾶς (-οῖος) →
    4. ἀνήρ (-εῖος) →
    5. στρατηγός (-ικός) →
  5. αἰχμάλωτος, ἀπαγγέλλω, ἀφικνοῦμαι, ἐπιλαμβάνομαι, ἐκκλησία: Να αναλύσετε τις παραπάνω σύνθετες λέξεις στα συνθετικά τους.
  6. Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α΄ στήλης με τη σημασία της στη Β΄στήλη. Δύο στοιχεία της Β΄ στήλης περισσεύουν.
    1. Α᾽ στήλη: τριταῖος - ζωγροῦμαι - ἀποκτείνω - βουλεύομαι - αἰτιῶμαι
    2. Β᾽ στήλη: σκέπτομαι, αποφασίζω - ζωγραφίζω - τρίτος στη σειρά - κατηγορώ - συλλαμβάνομαι ζωντανός - φονεύω - μετά από τρεις ημέρες 
  7. ἀπήγαγεν, κατειργάσατο, ἔπεμψε, συμμάχους, κατηγορίαι: Να γράψετε από μία ομόρριζη λέξη, απλή ή σύνθετη, της αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για καθεμία από τις παραπάνω λέξεις του κειμένου.  
  8. Να αντιστοιχίσετε τα ομόρριζα προς τους ρηματικούς τύπους βουλεύεσθαι και παρενενομήκεσαν (Α΄στήλη) ουσιαστικά: βουλευτής, βούλευσις, βουλευτήριον, παρανόμημα, νομεύς με την κατηγορία στην οποία ανήκουν (Β΄ στήλη) (μια κατηγορία περισσεύει).
    1. Α᾽ στήλη: βουλευτής - βούλευσις - παρανόμημα - νομεύς - βουλευτήριον
    2. Β᾽ στήλη: ενέργεια ή κατάσταση - όργανο ή μέσο ενέργειας - τόπος - αποτέλεσμα ενέργειας - πρόσωπο που ενεργεί 
  9. Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α΄ στήλης με την αντώνυμή της στη Β΄ στήλη. Δύο λέξεις της Β΄ στήλης περισσεύουν.
    1. Α᾽ στήλη: ἀφικνοῦμαι - πολύ - ἡμέρα - σύμμαχος - ἄξιος
    2. Β᾽ στήλη: νύξ - ἀνάξιος - ἐναντίος - ὀλίγον - ἀπέρχομαι - ἐπάξιος - ἔρχομαι 
  10. ἀπήγγειλε, βουλεύεσθαι, κρατήσειαν, στρατηγός, διέφθειρεν: Να γράψετε από μία ομόρριζη λέξη, απλή ή σύνθετη, της αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για καθεμία από τις παραπάνω λέξεις του κειμένου.
  11. Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α΄ στήλης με την ομόρριζή της στη Β΄ στήλη. Δύο λέξεις της Β΄ στήλης περισσεύουν.
    1. Α᾽ στήλη: ἀποκόπτειν - κατειργάσατο - κρατήσειαν - ἐπελάβετο - ἔδοξεν
    2. Β᾽ στήλη: δόγμα - εγκρατής - κατάληψη - δείγμα - διακοπή - εγκατάλειψη - επεξεργασία 
  12. ἀπήγαγεν, κατακρημνίσειαν, διέφθειρεν, ἐλέγετο, προδοῦναι: Να γράψετε από μία ομόρριζη λέξη, απλή ή σύνθετη, της αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για καθεμία από τις παραπάνω λέξεις του κειμένου.
  13. Να σχηματίστε από τους παρακάτω ρηματικούς τύπους ένα ομόρριζο ουσιαστικό (απλό ή σύνθετο) της αρχαίας ελληνικής, χρησιμοποιώντας την κατάληξη που σας δίνεται:
    1. κατειργάσατο (-τήριον) →
    2. παρενενομήκεσαν (-ία) →
    3. προδοῦναι (-της) →
    4. ἔπεμψε (-ός) →
    5. ἔδοξεν (-α) →
  14. απαγωγή, αντίληψη, άφιξη, αποκοπή, ψήφος: Να συνδέσετε τις παραπάνω λέξεις με τις λέξεις του κειμένου με τις οποίες έχουν ετυμολογική συγγένεια.  
  15. Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α΄ στήλης με τη συνώνυμή της στη Β΄ στήλη. Δύο λέξεις της Β΄ στήλης περισσεύουν.
    1. Α᾽ στήλη: ἀφικνοῦμαι - κατηγορία - ἀποτομή - κελεύω - ἀπαγγέλλω
    2. Β᾽ στήλη: ἀποκοπή - προστάττω - φεύγω - ἀναγγέλλω - ἔρχομαι - μομφή - πράττω  
  16. ἀπήγαγεν, ἁθροίσας, λαβόντες, παρενενομήκεσαν, προδοῦναι: Να γράψετε από μία ομόρριζη λέξη, απλή ή σύνθετη, της αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για καθεμία από τις παραπάνω λέξεις του κειμένου.
  17. Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α΄ στήλης με την ομόρριζή της στη Β΄ στήλη. Δύο λέξεις της Β΄ στήλης περισσεύουν.
    1. Α᾽ στήλη: ναῦς - κατειργάσατο - ἔλαβε - ἔπεμψε - ἀπήγαγεν
    2. Β᾽ στήλη: εγκατάλειψη - εκπομπή - ανάληψη - ανεργία - ναός - αγωγή - ναύλος  
  18. Να σχηματίστε από τους παρακάτω ρηματικούς τύπους ένα ομόρριζο ουσιαστικό (απλό ή σύνθετο) της αρχαίας ελληνικής γλώσσας, χρησιμοποιώντας την κατάληξη που σας δίνεται:
  19. κατειργάσατο (-τήριον) →
  20. βουλεύεσθαι (-μα) →
  21. παρενενομήκεσαν (-ία) →
  22. ἔπεμψε (-ή) →
  23. ἀφικόμενος (-ις) →
if you want to display a message or